PLANO DE AULA

TEMA: Mapa do Corpo

OBJETIVO: Despertar no aluno de  3e 4 anos a consciência de si mesmo e de seus semelhantes

CONTEÚDO: Mais alto e mais baixo,  características de gênero ( menina e menino), cabelo, roupas, causados, partes do corpo humano.

PROCEDIMENTO:

Acolhimento:  fazer uma roda para conversar sobre o que aprenderemos no dia.

Brincadeira de roda:

MEU LIMÃO, MEU LIMOEIRO
MEU PÉ DE JACARANDÁ
UMA VEZ TINDÔ LÊ LÊ
OUTRA VEZ TINDÔ LÁ LÁ

EU SOU PEQUENINIHO PARA UM DIA ALMENTAR

MEU LIMÃO, MEU LIMOEIRO
MEU PÉ DE JACARANDÁ
UMA VEZ TINDÔ LÊ LÊ
OUTRA VEZ TINDÔ LÁ LÁ

Proposta: desenhar o corpo. Duas crianças serão escolhidas “menino e menina” para deitar no papel metro para que a professora os contorne. No contorno deve conter detalhes como, roupa, cabelo, argola, laço...

Os desenhos devem ser colados na parede para a comparação. A professora  perguntará qual é o menino? Qual é a menina? E por quê?

Estimular as crianças a comparar o desenho com o seu próprio corpo, “eu tenho pernas, braços, cabeça?” “tenho cabelo comprido?” “sou mais alto, mais baixo?” “uso argola?”. Proporcionar a participação de todos.

O educador ao final da proposta deve relembrar o objetivo da brincadeira evidenciando as diferenças e semelhanças no corpo humano.

Recursos:       -2 folhas de papel metro branco ou pardo - 2 pilotos de qualquer cor

Reflexão:

É importante ter atenção especial nos momentos de socialização onde as crianças explicam umas para outras como entenderam a proposta e mediar conforme necessário. Durante o registro coletivo, ao perceber dificuldade da turma com a problematização, deve-se reajustar a proposta para melhor atender as características da turma,  podendo ser aplicada novamente.